가위, 바위, 보 손 모양을 학습시켰는데 손 모양에 따라 반응하고 분류되니까 너무 신기하고 재밌어요!

저는 기계를 잘 못 다루는 편이라서 처음 수업할 때 걱정이 많았는데요.
막상 해보니까 정말 재밌고 점점 더 쉽게 느껴지는 것 같아요. 오늘도 친구들이랑 같이 하니까 더 빨리 했어요!

저는 푸바오처럼 귀여운 판다를 키우는 사육사가 되고 싶은데요.
나중에 AI를 이용해서 동물들에게 먹이를 줄 수 있을 것 같아요!

저는 사회복지사가 꿈인데요. AI를 이용하면 좀 더 많은 사람들을 도와줄 수 있을 것 같아요!

제가 이리영등초등학교에 올해 첫 부임했는데요. 이전에 소규모 학교에서 근무했을 때는 학생들을 대상으로 SW 교육이나 AI 교육을 많이 진행했었습니다. 그런데 이리영등초등학교에 와서 보니 오히려 큰 학교의 학생들이 SW 교육이나 AI 교육을 쉽게 접하지 못하고 있더라고요.
안타까운 마음에 ‘학생들에게 SW와 AI를 좀 더 효율적으로 쉽고 재밌게 가르칠 수 있는 방법이 뭐가 있을까?’ 고민했는데요. 그때 공문을 통해 '주니어 SW 아카데미'를 만나게 됐고, 반가운 마음에 바로 신청하였습니다.

사실 다른 분야는 주변에 조금만 관심을 가지면 쉽게 자료들을 찾을 수 있는데 AI 교육은 자료가 많지 않거든요. ‘주니어 SW 아카데미’의 경우 수업도 재밌고 학생들의 흥미를 유발할 수 있는 소재들이 많아요. 또, 내가 입력한 것에 대한 결과 값을 보고 오류를 찾고 데이터가 어떻게 잘못됐는지 판단할 수 있는 과정이 좋은 것 같습니다. 이런 과정을 반복하다 보면 AI 교육을 매개로 학생들 스스로의 학습을 돌아볼 수 있을 것 같다는 생각이 들더라고요.

학생들끼리 서로 알려주면서 배우는 점이 많다고 생각합니다. 코딩이나 AI에 대해서 익숙하고 많이 해봤던 학생들도 있지만 그렇지 못한 학생들도 많아요. 컴퓨터 타자를 치는 것도 어색해하는 학생들이 있거든요.
혼자 해 보고 안 되는 건 옆에 친구들에게 자연스럽게 물어보면서 알게 되고 그걸 알려주는 학생은 친구를 알려주면서 또 한 번 리마인드가 되는 거죠. AI 교육은 이렇게 ‘솔로’가 아니라 ‘서로’ 함께 할 때 더 많이 알게 되고 더욱 빛난다고 생각합니다.

학생들에게 ‘너희들은 AI로 이뤄진 세상에서 살고 있다’는 얘기를 해준 적이 있습니다. 학생들에게 가장 가까이 있는 스마트폰부터 AI가 적용돼 있으니까요. 이런 이야기를 하면 관심을 표현하는 학생들이 꽤 많더라고요. AI 교육을 통해 흥미를 느끼고 재밌어 하는 학생들도 부쩍 늘어나고 있고요. 작은 변화지만 이게 바로 시작이라는 생각이 듭니다. 무엇보다 저는 ‘주니어 SW 아카데미’ 수업을 하면서 학생들이 AI에 대해 친근감을 느꼈으면 좋겠다는 생각을 했습니다. 친근감을 느끼면 학생들이 자라나는 과정에서 자신의 꿈을 구체화하게 됐을 때 AI가 더 가깝게 느껴질 수도 있으니까요.